La realidad de las carreras de ciencias duras muestra que la proporción de mujeres estudiantes es pequeña. No es una tendencia local, ni siquiera regional: es un fenómeno mundial.
Las mujeres representan el 52 por ciento de la población mundial, pero parecen no inclinarse por las carreras de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática. Protagonizan menos del 20% de estas matrículas, cuando los resultados escolares entre chicas y chicos son parejos y nada indica que unos están mejor preparados que los otros para estas carreras.
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